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學齡前階段（3-6 歲）  

在3至6歲之間，瑪利亞·蒙特梭利稱這個環境為 Casa dei Bambini（兒童之家）。三歲的孩子已經在前期建立了人格的基礎，進入這個精心準備的環境後，準備好發展並完善他們的能力。他們通過以下方式獲得最佳學習效果：  
- 參與支持獨立性和自我效能的現實生活活動；  
- 操作物件，提供具體的感官經驗；  
- 開放式探索，進一步精煉他們的動作、感官知覺、語言以及智力的發展。  

在這個3至6歲的擴展社群中，所有孩子都通過以下方式茁壯成長：  
- 追隨自己的興趣，  
- 自由選擇活動，  
- 發展專注力，  
- 以自己的節奏發揮逐漸成形的推理能力、想像力和社交能力。  

蒙特梭利的教具和活動設計旨在支持孩子自主探索和學習，完美契合這一發展階段。這些教具和活動圍繞以下領域組織：  
1. 日常生活活動：發展孩子的獨立性和社交技能。  
2. 感官活動：精煉感官知覺。  
3. 語言發展：培養口語表達、寫作和閱讀能力。  
4. 數學活動：建立基本數學概念。  
5. 文化活動：探索地理、歷史、生物、科學、音樂和藝術，深化人類知識的理解。  

經過專業訓練的成人引導孩子們在這段旅程中前進，幫助他們成為適應良好的個體，準備好在他們的世界中積極地扮演親社會的角色。