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探索瑪麗亞·蒙特梭利的世界
自1907年第一所「兒童之家」（Casa dei Bambini）在羅馬成立後，關於「奇蹟孩子」的消息迅速傳遍意大利鄰國及世界各地。這種新教育形式的興趣傳播到了荷蘭，一些荷蘭的幼兒教育工作者前往羅馬，參加瑪麗亞·蒙特梭利於1913年開辦的國際教師培訓課程。
1914年，第一批荷蘭兒童聚集在海牙的J.J. Werker女士家中，她創辦了一個小型蒙特梭利「兒童之家」。不久後，荷蘭其他地區也陸續開設了幾所學校。隨著越來越多家長對這種新型教育的興趣日增，有必要匯集資源和知識，並與教育當局進行必要的協調和遊說。基於這些考量，1917年，荷蘭正式成立了一個蒙特梭利協會，為荷蘭的蒙特梭利教育者提供資源，並與瑪麗亞·蒙特梭利保持聯繫。
一如既往，按照瑪麗亞·蒙特梭利的科學規範製作高品質材料的需求和供應，是一個主要關注點。一個專門的教具委員會負責製作蒙特梭利教具，因為從英國或意大利進口材料並不容易。荷蘭協會成立了一個「教具中心」（Leermiddelenhuis），到1922年已全面運作。1923年，瑪麗亞·蒙特梭利在阿姆斯特丹舉辦教師培訓課程時，對教具的製作提供了廣泛的反饋，並討論了某些材料的替代顏色。1922年，「教具中心」獲得了瑪麗亞·蒙特梭利授予的一份特別合同，允許其製作帶有「祝福」的教具——這份合同在十年後再次獲得續約。
1926年左右，一位名叫艾伯特·尼恩海斯（Albert Nienhuis）的木匠加入了「教具中心」（Leermiddelenhuis）。他擅長製作小型木製物件，受邀協助製作蒙特梭利教具。他首先製作了算盤，接著是幾何櫥，並逐漸製作更精細的教具，如千立方體。隨著業務的增長，Nienhuis 先生的兩個兒子也加入了這家公司。
1929年，瑪利亞·蒙特梭利親自發起成立了國際蒙特梭利協會（Association Montessori Internationale, AMI）。她希望通過一個強大且充滿活力的組織來全面支持蒙特梭利教育日益增長的全球興趣。這個組織的使命包括進一步推廣對她理念的全面理解、協調其著作的出版，以及授權生產精心設計的發展性教具。
繼續生產蒙特梭利教具
在第二次世界大戰期間，大多數商品都供應短缺，但艾伯特·尼恩海斯（Albert Nienhuis）展現了極高的應變能力，成功找到必要的「原材料」，使蒙特梭利教具的生產得以持續。1945年戰後，教具的展示廳搬遷至尼恩海斯家族位於海牙的住所，從那時起，製造和銷售由同一家公司管理。
隨著對教具需求的增長，公司發現現有空間已不足應對需求，最終決定搬遷至荷蘭東部的小鎮澤爾赫姆（Zelhem）。在那裡，公司發展成為一家真正的國際蒙特梭利教具製造商，依照瑪麗亞·蒙特梭利和馬里奧·蒙特梭利最初指定的藍圖製作教具，後來則根據被委任與尼恩海斯溝通的AMI教具委員會的指導進行生產。